一、总则
1、努力学习和传播马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
2、忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，坚持教育必须为社会主义服务、为人民服务的方向，坚持教书育人，用马列主义、毛泽东思想教育青年学生，培养社会主义事业的接班人。
3、服从工作需要，积极承担教学、科研任务、学生政治思想工作和领导分配的其它工作，学风严谨，教风端正，为人师表。
4、团结协作，树立高尚的职业道德，自觉地遵纪守法。
二、教学活动
1、认真研究和改革课程教学，坚持以马列主义为指导，立足时代进步和社会发展的高度，努力培养学生的创新精神与创造能力。
2、开设每一门课程(含实习实训课)前，教师应编写好教学大纲和教学进度计划。教学大纲由教研室负责检查和审定，并报分管领导批准。任课教师应按照教学大纲的规定，结合使用的教材，拟定教学进度，经教研室主任审查，系分管领导批准，填写授课计划一式两份，任课教师留存一份，系（部）存档一份。
3、认真备课，写出讲稿或教案。初次上课教师的讲稿、教案应经教研室主任或指导教师审阅。备课必须做到：
（1）明确各章节内容在整个课程中的地位和作用，提出具体的目的、要求、重点、难点；
（2）吃透教材内容，结合培养生产、建设、管理、服务第一线高素质技能型人才的需要，以专业岗位工作项目为导向，以学生专业素质、专业技能培养为目标，以学生就业“必需、够用”为原则，大力开展课程教学内容的重构和教学方法的改革，加强实践教学环节；
（3）广泛收集有关资料，了解实际和本专业的发展情况，反映最新成果；
（4）开课前，任课教师须认真写好教案、讲稿，应至少准备该课程2周的教案。无论课程是否重复讲授，每学期都应重新写教案，不能多年使用同一教案。
4、讲授课程应严肃认真，做到：
（1）条理清楚，逻辑性强，概念准确。
（2）重点突出，富有启发性，对重点、难点要讲深讲透。
（3）理论联系实际，注重学生能力的培养，理实一体，“教、学、做”合一。
（4）语言生动、精炼、深入浅出，切忌照本宣科，不得擅加与本课程无关的内容。
（5）板书整洁、清晰，切忌杂乱潦草。
（6）对学生既要关心爱护，又要严格要求，要坚持对学生实行课堂考勤。
5、授课必须按规定时间上、下课，做到不迟到、不提前下课、不擅自增减课时，未经学院教务部门批准，不得自行停课、调课。
6、按质按量完成各项教学工作任务，认真指导学生实践教学环节（实习实训、顶岗实习、毕业设计等）的学习，加强课外答疑与辅导，认真批改学生作业及实习实训报告并认真登记，按要求完成考试命题、阅卷、成绩登录及合成、试卷分析、学生学习成绩分析等教学任务。
7、凡专业教学计划规定开设的课程（含实践课）都要对学生进行考核。课程考核应按教学大纲要求，积极改革考核的内容和方法，着重检查学生掌握所学课程的基本理论、基础知识和基本技能的情况及实际应用能力。鼓励采用试题库或试卷库命题，实行教、考分离。试题难易要适当，避免出现大量高分的负偏态和大量不及格的正偏态现象。要求相同的一门课同时在两个以上班级开课，要统一命题、统一评分标准。决不能划考试范围、指出考试重点和泄露试题内容。
三、教研活动
1、积极参加教研活动，教研活动不缺席、不迟到、不早退，认真发言并做好记录。
2、服从教研室的工作安排，认真执行教研活动的决定，认真开展教研教改、教学观摩和教学评估活动。
3、积极参加学院、系（部)、教研室组织的政治活动、教学改革活动和教学方法研究活动，关心学生的健康成长，热心社会公益事业，参加有关社会服务活动和力所能及的劳动。
4、积极参加社会实践活动，走出校门，走向企业，积极参加企业实际工作，努力提高专业技能。
四、日常行为
1、教师的仪表要端庄大方，衣着整洁，举止文雅，态度和蔼。课堂上不准穿背心、短裤和拖鞋。
2、教师的语言要文明、规范，不准用讽刺、挖苦性语言刺激教育对象。
3、教师要以身作则，不迟到、不早退、不旷课，遵纪守法，模范地遵守各项规章制度。
4、教师作风要正派、民主，和学生平等相处，对学生一视同仁，严禁教师和学生谈情说爱。
5、教师要言行一致，说到做到，雷厉风行，言传身教，潜移默化地感染学生。
五、奖励与惩罚
1、奖励
（1）、模范遵守本规范，并在学生思想工作、教学、科研等方面或某一方面做出突出成绩者，学院将按规定予以表彰奖励，颁发荣誉证书。成绩显著者，向上级部门推荐；
（2）、奖励的种类包括：教书育人先进个人、优秀教师、教学优秀奖、优秀科研成果奖等；
（3）、奖励的材料记入教师本人档案，供晋升教师职称时参考。
2、处罚
（1）、教师达不到或违反本规范要求和规定，责任在本人者，学院将根据不同情况、视情节及本人对错误的认识态度给予批评教育或必要的行政处分，对不适合做教师者调离教师岗位；
（2）、行政处分分为以下几种：警告、记过、记大过、降级、降职、留用察看、开除等；
（3）、行政处分的材料记入教师本人档案。
