课程建设是学校教学建设的一项重要内容，实施重点课程建设是提高课程教学水平和人才培养质量的重要措施。学院拟立项建设院级重点课程8门，现将院级重点课程建设项目申报有关事项通知如下。
重点课程建设以培育网络共享课程为目标，着力凸显课程特色，切实提高课程教学质量，建设学校优质课程资源。
1．教学队伍 有一支以课程负责人为主的年龄、学历、职称结构合理，科研能力强，教学水平高的主讲教师梯队，有适合于本课程的青年教师培养计划，备课、试教制度完善，课程教学梯队成员均在教学一线承担课程教学任务，注重师德修养，关爱学生，教书育人。
2．教学内容 有与本专业培养目标和人才培养规格相适应的完整的教学大纲和相配套的授课教案，课程教学目的、要求明确，重点难点突出，各教学环节安排合理。课程教学内容先进，能及时将学科前沿的最新发展引入教学。实验课或含实验内容的课程，能开设综合性、设计性和研究性实验，注重培养学生的动手操作能力。
4．教学方法与手段 有一套科学的教学方法，教学组织与设计过程重视互动式、参与式、启发式教学方法的运用，能激发学生积极思维，教会学生获取本门课程知识的基本方法和基本技能；教学过程体现传授知识、培养能力和提高素质相结合，注重培养学生的自主性、研究性学习能力。教学手段丰富多样，能结合课程特点恰当地使用现代化教学手段，在提高教学效果方面成效显著。
5．教学环节 在课堂教学以外，高度重视并认真开展辅导答疑、课堂讨论、批改作业及实践活动等教学环节。平时考查和作业量安排适度，批阅严谨。
6．考核评价 积极进行考核评价方法的改革，有一套行之有效的考核办法，考核方式灵活多样。命题科学且与教学内容协调，具有思考性和启发性，侧重考核学生对基本知识的掌握程度和分析问题、解决问题的综合能力，有严格的考核要求和评价标准，评判公正规范。
7．教学资源 按照网络共享课程要求进行资源建设，要求资源完整，达省级网络共享课程标准。
8．教学管理 有科学的课程建设规划，具有完整、规范的课程教学档案和教学过程材料，教学进度表、教案讲稿、各类测试考试试题及评分标准、试卷及成绩分析总结等教学材料积累量大，并能有效利用积累的资料不断改进教学。充分发挥课程组（教研室）的作用，互相听课、观摩教学及教学研讨活动形成制度并有记录。
9．教学改革与教学研究。从以上多方面开展课程教学改革与研究，教学改革思路清晰，有具体措施；注重教学研究，有教学研究成果。
10．教学效果。任课教师的教学评价结果均在良好以上。学生学习本门课程的积极性高，公认教学效果好，通过本课程的学习，学生学到了知识、开拓了思维、提高了能力。
1．申报课程应当是面向普通专科科专业开设的全校性公共必修课或对实现专业培养目标起到核心作用的专业必修课，并连续开设3年以上（新开办专业的课程可适当放宽时间要求）。
2．课程负责人原则上应具有讲师及以上职称，且承担本门课程的教学工作不少于3年时间（新开办专业的课程负责人可适当放宽职称与时间要求）。申报课程应具有一支能满足教学需要、责任心强且教学水平较高的主讲教师梯队（原则上不少于2人）。
3．申报课程应具有良好的课程建设前期基础，有完备的教学大纲、授课教案、习题、参考资料及教学课件，有教学必需的实验、实习条件。
2. 请各系于2015年6月19日前，将《雅安职业技术学院院级重点课程建设项目申报书》一式两份报送教务处教学科，同时将电子文档发送至指定邮箱。
3. 教务处将组织专家，依据文件要求审核各系提交的材料，择优遴选，形成评审意见，审定后公布。
六、联系方式
